为有特殊需要的学生提供的服务
为有特殊需要的学生提供住宿
The Americans with Disabilities 行为 of 1990 (as amended in 2008) requires 的 College to make 合理的住宿s to 的 known physical or mental limitations of current 或者潜在的学生. 住宿是指工作或学习环境的任何改变， or in 的 way things are customarily done, that enables an individual with a qualifying disability to pursue opportunities and have access to employment or programs and services 由学院提供.
意向声明:
内布拉斯加州印第安社区学院希望创建一个无障碍社区 individuals with 残疾的人 have an equal opportunity to pursue 的ir e的教育 goals limited only by 的ir abilities not 的ir 残疾的人 to this end 的 college 威尔:
- Provide direct, 合理的住宿s and support services for individuals with 残疾的人.
- Encourage self-determination, independence and personal responsibility for students 有特殊需要的人士.
- Provide resources, advocacy, collaborative services, and outreach throughout 的 College 社区.
- Promote an open and welcoming environment around campus for individuals with special 需要.
- Inform and educate 的 闲庄和游戏 社区 about disability-related laws, rules, regulations, 和政策.
- Members of 的 E的教育 Access (EA) 团队 at all campus locations have 的 responsibility for coordinating 的 efforts of 的 college to comply with 的 Americans with Disabilities 行为. 该团队负责与符合条件的学生协调工作 提供适当的学术住宿.
符合条件的残疾:
To have a qualifying disability, an individual must have a record of having a substantial 障碍. 实质性损害是指明显限制或限制的损害 a major life activity such as hearing, seeing, speaking, walking, breathing, performing 体力劳动，照顾自己，学习或工作.
否则合格:个人还必须具备“其他方面的资格”(如.e.，才能达到要求 技术和学术标准)
合理住宿的基本原则:
- 符合条件的残疾人必须自我认同.
- Documentation must meet 的 criteria established by 内布拉斯加州印第安社区学院.
- 个人必须符合该计划的“其他条件”.
Once it has been documented that an individual has a qualifying disability, 闲庄和游戏 will 与个人合作，提供合理的住宿. 学院只有 obligated to make an accommodation to 的 known limitations of an o的rwise qualified 残疾人士. 学院不需要提供住宿 那主要是个人用的. 提供的住宿不需要是最多的 个人要求的昂贵或理想的住宿，只要它是一个 有效的住宿.
自我认同的决定:
The decision to self-identify and request 合理的住宿 is highly personal. 闲庄和游戏 welcomes current and prospective students to discuss 的ir disability, 文档, 可能的住宿，以及与教育机会小组成员的关注. If 你有 a disability, 的re is no requirement that you disclose your disability at any time, but in order to receive 住宿 from 的 College, you must self-identify. 不自我认同的决定是被理解和尊重的.
如果出现以下情况，请考虑自我确认并要求提供合理的便利:
- 你有严重影响主要生活功能的残疾记录.
- You are a client of Vocational Rehabilitation, 的 Commission for 的 Blind, 的 Commission 为聋人或重听人服务，或相关机构.
- 你在另一所教育机构获得了住宿.
请求合理住宿的步骤:
1. 完成一个 合理住宿申请表或者伸出手去 E的教育 Access (EA) t像她们 成员 支持.
闲庄和游戏学生可以在任何时候填写合理的住宿申请表 在学期或大学生涯中. 此外，你也可以伸出援手 寻求帮助，如果您需要额外的支持. 不像小学或高中，作为大学 student, you decide if and when to request 住宿 by connecting with 的 EA 团队.
2. 与EA团队成员联系，了解下一步的步骤.
Once you complete 的 form (available digitally or in-person), an EA团队 成员 will
send 的 next steps to you via 闲庄和游戏 email, including information on scheduling a time
讨论作为闲庄和游戏学生的合理安排. 这次会议是保密的
and your disability information will never be disclosed to your faculty or o的r campus
未经您同意的人员.
3. EA团队将协调确定合理的住宿条件.
After your initial meeting, 的 EA团队 will determine if 的 requested 住宿
是否基于表单和其他文档得到支持. 你可能会被要求提供
帮助确定合适住宿的其他信息或文件.
请描述一下您经历过的或可能会遇到的障碍
你在学术和校园环境中的残疾是我们生活中不可或缺的一部分
过程.
- You will be asked if you would like to update your instructors about your 住宿 通过完成 教师释放表格. 如果您想继续享受之前所要求的住宿，您 必须在每个学期的加/退日期之前填写教师释放表.
- The EA团队 成员 may consult with your faculty 成员 to determine 的 most effective 公平的住宿.
4. 将作出决定 合理的住宿和师资更新.
- If you receive 合理的住宿/s, an accommodation letter detailing 的 list of 住宿 will be emailed to every faculty listed in 的 教师释放表格 10个上课日内.
- If you qualify and do not accept 的 accommodation/s, 你有 的 right to appeal 他们可能认为提供的住宿是不可接受的.
- 如果你不符合条件, 你有 上诉的权利.
5. 保持联系.
如果住宿条件是 实现, 与你的朋友保持联系 EA团队 成员. 您的反馈将帮助我们了解住宿是否对您有帮助. If 的 住宿是不工作或情况有 改变了, you may nead to have ano的r conversation with an EA团队 成员 to decide on alternative
住宿.
- Supporting 文档 guidelines for requesting 住宿 at 闲庄和游戏 are based 根据委员会的建议 高等教育和残疾协会(AHEAD) -支持住宿 请求:文档实践指南.
- You can request disability-related 住宿 even without medical or disability 文档.
- If you do not provide medical or disability 文档 from a third party; you 可以代替签署交互式流程完成表单，它将作为 提供住宿的证明文件.
- 与EA团队成员讨论你的经历和期望会很重要 帮助确定是否需要其他信息来支持您的请求.
- Based on AHEAD guidance on supporting documents, 的 following third-party documents 是可以接受的:
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- 教育或医疗记录.
- Reports and assessments from Health care providers, school psychologists, teachers, 或者教育系统.
- 反映教育和住宿历史的文件，如个性化 教育计划(IEP)、绩效总结(SOP)和教师观察.
The EA团队 facilitates an interactive 过程 to understand your request(s) and determine 有效住宿. 我们与您交谈，以了解您遇到的障碍 或预测. 描述你的残疾和任何学术或校园障碍 对这个过程至关重要吗. 我们也可以咨询教师或其他校园合作伙伴 来理解请求的上下文.
While 文档 may be sufficient to establish that 你有 a disability, 文档 alone does not inform whe的r we put 住宿 in place or 的 specifics of those 住宿.
Every request for 住宿 is unique and is explored individually on a case-by-case 基础. 在闲庄和游戏，我们优先考虑公平，并尽我们最大的努力提供住宿 你拥有最公平的校园经历而不需要从根本上改变 课程或校园经历的主要结果或方面.
EA团队’s determination 过程 considers 的 following to see if 住宿 are 适当的:
- 要求的住宿是如何确保达到学术要求的 或者技术标准不会因为你的残疾而歧视你.
- 所要求的住宿将有必要为您提供有意义的 access or an equal opportunity to gain 的 same benefits as your non-disabled peers.
- That 的 requested accommodation is logically connected to 的 impacts of your disability 以及在学术环境中获得经验的任何障碍.
- Whe的r 的 requested accommodation is logically designed to address and remove 的 已确定的进入障碍.
- If 实现, 的 requested accommodation would be effective in removing 的 identified 进入障碍
所要求的住宿不:
- 降低必要的程序标准
- 从根本上改变一个基本的程序元素或要求
- 造成不适当的行政或财政负担
与教育访问小组会面(附有在线简介的链接)
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教育机会小组(EAT)主席 |
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Santee Campus- EAT Santee Campus Lead |
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Santee Campus- EAT会员 |
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Santee Campus- EAT会员 |
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拉奎尔Grimaldo |
SSC校园- EAT SSC校园领导 |
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SSC Campus- EAT会员 |
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在线校园- EAT引领在线学生 |
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梅西校区- EAT联合领导梅西校区 |
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达斯汀·格里芬 |
梅西校区- EAT联合领导梅西校区 |
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梅西校园- EAT会员 |
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梅西校园- EAT会员 |
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波尼国家大学校园- EAT PNC校园领导 |
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波尼国家大学校园- EAT会员 |
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波尼国家大学校园- EAT会员 |
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双学分- EAT领导双学分 |
教师支持教育访问小组
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指导设计师 |
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指导设计师 |
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| Kristine Sudbeck | 教务处处长 |
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上诉权:
有关学生申诉流程的更多信息，请联系EA团队. 如果学生 and 的 College are unable to successfully resolve problems, 的 student does have 申诉权:提出申诉的权利. 所有学生都有公平的正当程序权利， in matters of dispute, including those arising from objection to, or dissatisfaction with, actions taken by 内布拉斯加州印第安社区学院 with regard to request for 合理的住宿. 申诉程序或纠正措施下的补救措施 并采取措施提供合理的住宿. 的完整解释 的 Student Grievance 过程es at 闲庄和游戏, consult 的 大学目录 or contact 的 学生服务主任.
保密和隐私:
EA团队保留残疾学生的所有记录和文件 保密. 有关学生残疾的任何信息和随附文件 是保密的，并受《闲庄游戏》的法律保护 《闲庄游戏》、《闲庄和游戏》和《闲庄游戏》第504条.